为积极响应教育数字化转型浪潮，深入推进人工智能技术与教育教学深度融合，我校人工智能学院认知推理与决策智能团队自主研发了“三人行”智能助教系统。该系统秉持“AI+教育”的核心理念，集成deepseek、百川等多个大语言模型，结合知识检索增强、思维链、有监督微调等人工智能前沿技术，打造“教师-智能助教-学生”三元协同的全新教学模式，为师生提供智能化、个性化和高效化的教学支持。

在功能设计上，“三人行”智能助教系统包含智能问答、学情分析、智能出题和前沿文章解析等多个功能模块，旨在为教学前、中、后各个阶段提供全方位的辅助支持。智能问答模块能够实时解答学生在学习过程中遇到的问题，提供精准的知识点讲解，帮助学生实时扫清学习障碍。学情分析模块通过课程知识点分析，精准把握学生的学习进度和知识掌握情况，为教师提供详细的学情报告，助力教师因材施教。智能出题模块能够根据课程教学目标和学生学习情况，生成个性化的练习题，帮助学生课后巩固知识，提升学习效果。前沿文章解析模块帮助学生解读最新的学术资讯和前沿研究成果，培养学生的创新思维和科研能力。

传统的教育模式以教师和学生为主要参与者，智能助教系统的引入打破了这一局限，构建更为高效、灵活的“教师-智能助教-学生”三元互动机制。作为连接教师与学生的关键纽带，系统一方面能够高效协助教师完成教学任务，让教师从繁琐的重复性工作中解放出来，将更多精力投入到教学设计与个性化指导中；另一方面，为学生提供全方位、个性化的学习支持，满足不同学生的学习需求，激发学生学习兴趣与主动性。这种创新交互模式实现了教学资源的优化配置，为打造高效、智能的现代化课堂提供了有力支撑。

“三人行”智能助教系统的研发，是我校在智慧教育领域的一次重要探索和创新实践。未来，人工智能学院将持续优化‘三人行’系统功能，并逐步扩大其在全校教育教学中的应用。随着系统的不断优化和完善，它将为更多的教师和学生提供更加高效、便捷的学习和教学体验，实现以智助学、以智助教、以智助管、以智助研，全面提升人工智能赋能的教学质量和人才培养水平。

  撰稿：杨菁菁  摄影：李兰婷  初审：孙景睿  复审：方明  终审：王凤坤