为扎实推进新工科建设，促进理论教学与产业实践深度融合，8 月 26 日，长春理工大学人工智能学院组织 2506021 班、2506022 班全体大二学生赴吉林省仿生机器人创新中心开展实践研学。

       本次活动以 "走近仿生科技，洞悉具身智能" 为主题，通过实地参观、实物观摩、实操体验、交流研讨相结合的形式，引导同学们近距离感受仿生机器人前沿科创成果，打通课堂理论与产业应用壁垒。

      在讲解员引导下，研学队伍有序走访了科普教育展示区、机器人 4S 店、科技文旅体验区。讲解员系统介绍了中心的技术研发体系与科技成果转化路径，全方位展示仿生机器人领域的产业化成果。

      在核心产品展示区，同学们集中观摩了仿生四足机器人、仿生灵巧手等多款自研产品。讲解员结合实物，详细拆解各类机器人的产品结构、驱动系统、感知模块与控制算法，深入阐释具身智能的底层技术逻辑。

      静态观摩结束后，中心开展仿生机器人动态演示并开放实操体验通道。伴随着机器人平稳行走、灵活抓取、人机语音交互等动态展示，同学们系统梳理了仿生机器人从方案设计、算法调试到整机调试的完整研发流程。

本次研学活动组织有序、内容充实，实现了理论知识与产业实践的有机结合，取得了良好的实践育人成效。下一步，学院将持续深化与吉林省仿生机器人创新中心等科创平台的合作，拓展校企合作的广度与深度，不断丰富实践育人载体，常态化组织企业研学、科创竞赛、项目实训，持续完善 "课堂教学 + 科研训练 + 产业实践" 一体化育人体系，引导青年学生立足专业、面向产业，主动拥抱人工智能与机器人技术发展浪潮，为吉林省具身智能与仿生机器人产业高质量发展输送青春力量。

（初审 ：邓莉巾     复审： 宋紫娇     终审 ：王凤坤）